Как правило, мы можем встречаться с музыкой в одной из трех форм. Первая – музыка как искусство, которому мы предаемся чаще всего, затем – как ученик в области образования и, наконец, как больной в рамках терапии. Эти три формы переживания совершенно отчетливо отличаются друг от друга, и описать их можно было бы следующим образом. В обучении на ученика через музыку особенно действует личность учителя.
Даже если вы занимаетесь самостоятельно, вас будут захватывать области понимания, умения и порядка. Здесь мы сталкиваемся с музыкой как ученик. Однако, в искусстве дело обстоит иначе; мы переживаем музыку, но всегда через исполнителя, художника; даже если я сам художник. Как бы художник ни старался, он никогда не сможет выйти из музыки. Он должен позволить своей собственной жизни вливаться в музыку. Таким образом, вся художественная жизнь всегда включает в себя “я” исполнителя, и просто необходимо отдать этому должное.
